#eBildung

Nachhaltigkeitsherausforderung und damit verbundene SDGs

Wissensvermittlung und Informationsverbreitung haben im Bildungssystem in den vergangenen Jahren neue Formen angenommen. Zum einen hat die zunehmende Digitalisierung in Wirtschaft, Forschung und Bildung unser tägliches Leben stark verändert. Zum anderen hat die COVID-19 Pandemie das Bildungswesen drastisch beeinflusst. Die Lockdowns haben das Bildungsangebot auf der ganzen Welt beeinträchtigt: Nach Angaben der UNESCO waren aufgrund des Ausbruchs von COVID-19 1,37 Milliarden Schüler in 138 Ländern von der Schliessung von Schulen und Universitäten betroffen. Alternativen zu herkömmlichen Unterrichtsmethoden können das Bildungssystem resilienter gegenüber weiteren äusseren Einflüssen, wie beispielsweise Pandemien oder auch Kriege, machen.

Der digitale Wandel ist in vollem Gange und erfordert neue Kompetenzen. Unser Bildungssystem und vor allem die Art und Weise wie wir lernen und lehren, müssen daher an das Zeitalter der Digitalisierung angepasst werden. Das gilt für alle Bildungsstufen – von der Grundschule über die Berufsschulen und Hochschulen bis hin zur Weiterbildung für Erwachsene.

Lösungsansätze und ihr Beitrag zur Erreichung der SDGs

Digitale Bildungslösungen unterstützen beim Erwerb von Wissen und Kompetenzen mit Hilfe elektronischer Technologien. Unternehmen, die diesem raditag zugeordnet sind, bieten solche digitalen Lehrmedien in Form von Online-Bildungsdiensten oder -Lernplattformen sowie Software für Grundschulen an.

#eBildung ermöglicht jederzeit und von jedem Ort über digitale Plattformen auf Lernmaterial zugreifen zu können. Dies stellt für Lernende mit langen Anfahrtswegen aber auch für Berufstätige, die sich weiterbilden, eine gute Alternative dar. Zudem ist im Vergleich zu Hochschulen, die #eBildung meist erschwinglicher, was Bildung somit zugänglicher macht. #eBildung trägt somit zu den Zielen des SDG 4 “Hochwertige Bildung” bei, indem es unabhängig vom Alter, von sozialer Schicht, Rasse, Geschlecht, Sexualität, ethnischem Hintergrund oder körperlichen und geistigen Fähigkeiten, einen Zugang zu Bildung bereitstellt.

Primär verwandte SDG-Unterziele: 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.a, 4.b

Investitionslogik und Wachstumspotenzial

#eBildung ist aus Bildungseinrichtungen nicht mehr wegzudenken. Zudem sind digitale Fähigkeiten neben Lesen, Schreiben und Rechnen zu einer vierten Schlüsselkompetenz geworden.

Die #eBildungs-Branche hat sich durch die wachsende Nachfrage in den letzten zehn Jahren rasant weiterentwickelt, was zu einer breiten Palette neuer digitaler #eBildungs-Lösungen geführt hat. Heute ist sie für viele Lernende und Unternehmen, die nach Schulungslösungen suchen, die erste Anlaufstelle. Verschiedene Unternehmen sind im Bereich der #eBildung aktiv und profitieren von diesem Trend, an welchem auch Anleger teilhaben können.